Θεραπεία και αποκατάσταση των διαταραχών αυτιστικού φάσματος

Σκοπός εκπαιδευτικού προγράμματος

Οι εκπαιδευόμενοι θα κατακτήσουν γνώσεις και θα αναπτύξουν δεξιότητες, σχετικά με τα κύρια κλινικά χαρακτηριστικά των ΔΑΦ μέσης και χαμηλής λειτουργικότητας καθώς και με τις αντίστοιχες αρχές θεραπείας και αποκατάστασης, ώστε να είναι σε θέση να κατανοούν τις δυσκολίες των ατόμων με ΔΑΦ μέσης και χαμηλής λειτουργικότητας, να σχεδιάζουν με υποστήριξη ένα πρόγραμμα παρέμβασης και να το υλοποιούν αποτελεσματικά.

Οι Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος - ΔΑΦ, εντάσσονται στις Διαταραχές της Ανάπτυξης. Τα άτομα με ΔΑΦ εμφανίζουν,διαφορετικού βαθμού, δυσκολίες στην κοινωνική συναλλαγή, στη λεκτική και μη λεκτική επικοινωνία και επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές.

Εκπαίδευση μέσα από την κλινική πρακτική 5η σειρά

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα αποσκοπεί στην ανάπτυξη ενός ώριμου επαγγελματικού -θεραπευτικού προφίλ των συμμετεχόντων,δομημένο πάνω στη γνώση, την εμπειρία και τη φιλοσοφία της κλινικής μας πρακτικής.

Οι τέσσερις σειρές του Εκπαιδευτικού Προγράμματος, πραγματοποιήθηκαν από το Τμήμα Επιστημονικής Τεκμηρίωσης και Εκπαίδευσης του ΚΠΕ, σε συνεργασία με το Κέντρο Ημέρας για άτομα με Αυτισμό στην Δυτική Αττική «Στην Αυλή του Κόσμου» και το εξειδικευμένο κέντρο αποκατάστασης για άτομα με αυτισμό «Ηλίανθος», το 2016, 2017, 2018 και 2019 αντίστοιχα.

Εισαγωγή σε, και, εξοικείωση των συμμετεχόντων με:

1. Τα κύρια κλινικά χαρακτηριστικά των Διαταραχών Αυτιστικού Φάσματος - Μέσης & Χαμηλής λειτουργικότητας, ΔΑΦ Μ&Χ Λ.
2. Τις βασικές έννοιες και αρχές της θεραπείας και αποκατάστασης για άτομα με ΔΑΦ Μέσης & Χαμηλής Λειτουργικότητας Μ&Χ Λ.
3. Τη μεθοδολογία σχεδιασμού, εφαρμογής και υλοποίησης προγραμμάτων θεραπείας και αποκατάστασης για άτομα με ΔΑΦ Μέσης & Χαμηλής Λειτουργικότητας.
4. Την εφαρμοζόμενη κλινική πρακτική στο μοντέλο του ΚΠΕ

Έτσι ώστε οι συμμετέχοντες:

1. Να αναπτύξουν δεξιότητες σχεδιασμού και υλοποίησης προγράμματος θεραπείας και αποκατάστασης για άτομα με ΔΑΦ Μ&Χ Λ
2. Να οργανώσουν την ήδη υπάρχουσα γνώση τους και την κλινική τους πρακτική.
3. Να βελτιώσουν και να εμπλουτίσουν σφαιρικά την ποιότητα των υπηρεσιών που παρέχουν.
4. Να αποκτήσουν κλινική εμπειρία και να είναι σε θέση να εργασθούν με άτομα με ΔΑΦ Μ&Χ Λειτουργικότητας.

Περιεχόμενο Εκπαιδευτικού Προγράμματος

Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης θα αναλυθούν διεξοδικά το θεωρητικό και εννοιολογικό κομμάτι διαγνωστικών κριτηρίων και εργαλείων, θεραπευτικές παρεμβάσεις, μέθοδοι αποκατάστασης και βασικά ζητήματα δεοντολογίας και φιλοσοφίας.

Εισαγωγή στις ΔΑΦ Μέσης & Χαμηλής Λειτουργικότητας

• Ορισμός, Επιδημιολογία, Κλινική εικόνα, Βιολογικό υπόβαθρο-Παράγοντες κινδύνου, Ψυχολογικές θεωρίες, Η έννοια της μέσης και χαμηλής λειτουργικότητας σύμφωνα με ICD-10, DSM5.
• Διάγνωση, Συνοσηρότητα, Διαφορική Διάγνωση, Διαγνωστικά Εργαλεία.
• Πολλαπλές ανάγκες ατόμων με ΔΑΦ, Συνεχιζόμενες και δια βίου ανάγκες, Υπηρεσίες που απαντούν στις ανάγκες, Διατομεακή και Διεπιστημονική Συνεργασία.

Εισαγωγή στην αντιμετώπιση/παρέμβαση /αποκατάσταση

Βασικές αρχές, Στόχοι, Περιορισμοί, Διατομεακή και Διεπιστημονική Συνεργασία, Παρεμβάσεις, Είδη και Μεθοδολογίες, Γενίκευση, Διεπιστημονικότητα, Αποτελεσματικότητα –Αποδοτικότητα.

Δυσκολίες στην Επικοινωνία

Εισαγωγή στις Βασικές Έννοιες, Λεκτική και μη Λεκτική Επικοινωνία , Χρήση Ομιλίας, Εισαγωγή στις Βασικές Αρχές PECSκαι TEACCH, Επικοινωνία και Αυτονομία.

Εισαγωγή στις βασικές αρχές και ορθή πρακτική

Αισθητηριακή Ολοκλήρωση, Προγράμματα Προσαρμοσμένης Φυσικής Αγωγής, ΨυχοκινητικήΑγωγή, Κυκλοφοριακή Αγωγή, Νέες Τεχνολογίες και Αποκατάσταση.

Διαχείριση συμπεριφορών που προβληματίζουν.Η χρήση συγκεκριμένων μεθοδολογιών. Το μοντέλο Positive Behavior Support(PBS).

Η οικογένεια με μέλος άτομο με ΔΑΦ

Πώς η ΔΑΦ επηρεάζει την οικογένεια. Θεραπευτική σχέση με την οικογένεια: Ανάπτυξη εμπιστοσύνης, η χρήση της Συμβουλευτικής στις ΔΑΦ.

Πρώτες Βοήθειες σε περιβάλλον Ειδικής Αγωγής

• Εισαγωγή στις Πρώτες Βοήθειες - Πρόληψη ατυχημάτων
• Περιποίηση Τραυμάτων - Εγκαυμάτων
• Αντιμετώπιση πνιγμού - Επιληπτικών κρίσεων
• Από τη θεωρία στο Συμβάν - μελέτη συμβάντων

Το μοντέλο του Κέντρου Παιδιού και Εφήβου

• Αξιολόγηση Λειτουργικότητας και Δεξιοτήτων: Μεθοδολογία, Προτεραιότητες, Μεταβλητότητα εικόνας, Ανάδειξη διαφορετικών πλευρών του αξιολογούμενου ατόμου
• Στοχοθεσία: Πώς - Γιατί τίθενται οι στόχοι, Τι λαμβάνουμε υπόψη μας, Αλληλουχία στόχων, Δυναμικό αξιοποίησης & γενίκευσης.
• Κατάρτιση Προγράμματος: Στόχοι παρέμβασης, Παράγοντες που λαμβάνονται υπόψη, Πως μεταφράζονται οι στόχοι, Προτεραιότητες, Δυνατότητες πλαισίου, Εναλλαγή και συμπληρωματικότητα στόχων, Συνεργασία με άλλα πλαίσια και την οικογένεια.
• Φιλοσοφία πλαισίου: Ρόλος θεραπευτή, Θεραπευτική σχέση, Προώθηση της Αυτονομίας, Αντίληψη του ατόμου με ΔΑΦ ως άτομο με ιδιαιτερότητα και δικαίωμα επιλογής, Διαμόρφωση της δυνατότητας επιλογής, Κοινωνική θέση και κοινωνική ιδιότητα του ατόμου με ΔΑΦ, Από την αξιολόγηση των δυσκολιών στην κοινωνική ένταξη και αυτονόμηση. Η ολοκληρωμένη διαχείριση των αναγκών των ατόμων με ΔΑΦ: Από τη διάγνωση στο αίτημα και στη σφαιρική κάλυψη αναγκών δια βίου.

Δομή και Διάρκεια

Απευθύνεται σε νέους επαγγελματίες ψυχικής υγείας & εκπαίδευσης, τελειόφοιτους / απόφοιτους συναφών σχολών

Διάρκεια: Νοέμβριος 2019 - Μάιος 2020

Ημερομηνίες: Σάββατο / Ώρες: 10 πμ – 3μμ

• 9/11/2019
• 23/11/2019
• 14/12/2019
• 11/1/2020
• 25/1/2020
• 15/2/2020
• 7/3/2020
• 21/3/2020
• 9/5/2020

Δομή / Περιεχόμενο: 45 ώρες εισηγήσεων, 180 ώρες πρακτική άσκηση, 12 ώρες ατομική εποπτεία

Κόστος συμμετοχής

Θεωρητική εκπαίδευση και Πρακτική άσκηση

• 580,00: Εγγραφή 100,00 έως 31/10/2019, το υπόλοιπο σε 3 δόσεις έως 31/3/2020.
• 490,00: Ειδική τιμή για φοιτητές, ανέργους, ομαδικές εγγραφές, εφάπαξ καταβολή και για εγγραφές έως 10/10/2019.

Θεωρητική εκπαίδευση

• 400,00: Εγγραφή 100,00 έως 31/10/2019, το υπόλοιπο σε 3 δόσεις έως 31/3/2020.
• 360,00: Ειδική τιμή για φοιτητές, ανέργους, ομαδικές εγγραφές, εφάπαξ καταβολή και για εγγραφές έως 10/10/2019.

Περισσότερες πληροφορίες για τα προγράμματα στα τηλέφωνα 6984601372 και 2105731581, Δευτέρα -Παρασκευή: 11:00 πμ - 15:00 μμ.