Συνεργάτης της Πύλης Ψυχολογίας - Psychology.gr - Συγγραφή άρθρωνΕκπαίδευση και Επαγγελματική εμπειρία
Η Ευαγγελία Κουτράκου είναι εκπαιδευτικός Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας με εξειδίκευση τα τελευταία χρόνια στην επιστήμη της ειδικής αγωγής και της διαφοροποιημένης διδασκαλίας στους μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες παρέχοντας παράλληλα συμβουλευτική γονέων, για τη διαχείριση των εν λόγω μαθητών στο οικογενειακό περιβάλλον.
Εργάζεται στον ΕΦΚΑ, στον τομέα της Κοινωνικής Ασφάλισης και παράλληλα διδάσκει τη Γαλλική γλώσσα με διαφορετική ψυχοπαιδαγωγική προσέγγιση αφού οι μαθητές δεν μαθαίνουν όλοι με τον ίδιο τρόπο και δεν έχουν τις ίδιες ανάγκες.
Είναι ειδική παιδαγωγός στην ξενόγλωσση εκπαίδευση και κάτοχος Μεταπτυχιακού διπλώματος στην Ειδική αγωγή καθώς και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Ανάπτυξη Ανθρωπίνων Πόρων του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.
Μεθοδολογία
Στη διδασκαλία της δημιουργεί περιβάλλοντα διαφοροποιημένης και βιωματικής μάθησης χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και λογισμικά που βοηθούν την ανάπτυξη της πολλαπλής νοημοσύνης των μαθητών και την ψυχολογικής τους ενθάρρυνση στην σχολική τάξη μεικτών ικανοτήτων . Στην εκπαίδευση σημαντικό ρόλο παίζει όχι μόνο η κατάκτηση του γνωστικού αντικειμένου αλλά οι μαθητές ν’ αποκτήσουν όλες εκείνες τις δεξιότητες που τους είναι απαραίτητες για τη ζωή ώστε ανταποκριθούν στο συνεχώς μεταβαλλόμενο περιβάλλον.
Έχει ασχοληθεί με την Οργάνωση και Διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων και τη διαχείριση κρίσεων και είναι δημιουργός του site ecole de dyslexie -μαθαίνω παίζοντας προωθώντας την On line διδασκαλία σε μαθητές που μπορεί να βρίσκονται σε απομακρυσμένο περιβάλλον.
Περισσότερες πληροφορίες
Έχει συμμετάσχει σε πολλές ημερίδες - συνέδρια ειδικής αγωγής και διαφοροποιημένης διδασκαλίας ως εισηγήτρια για την ανάπτυξη εκπαιδευτικού διαδραστικού σεναρίου και είναι μέλος του Συνδέσμου καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας πιστεύοντας πολύ στην πρώιμη παρέμβαση των μαθητών με δυσλεξία και ΔΕΠ-Υ.
Βρίσκεται στα πλαίσια ίδρυσης του Κέντρου δίγλωσσης εκπαίδευσης ecole de dyslexie -μαθαίνω παίζοντας, σε επαρχιακό επίπεδο και υποστηρίζει πως αν ένας μαθητής δεν μπορεί να μάθει με τον τρόπο που τον διδάσκουμε, από εμάς εξαρτάται να τον διδάξουμε με τον τρόπο που μπορεί να μάθει.
Δείτε όλα τα άρθρα της Επιστημονικής Συνεργάτιδας στο psychology.gr: Ευαγγελία Κουτράκου
