E-learning: Μαθησιακές δυσκολίες & Αυτισμός

Πληροφορίες Σεμιναρίου

Διάρκεια σεμιναρίου: 4 εβδομάδες
Ημερομηνία Έναρξης: Δευτέρα, 27/01/2020
Ημερομηνία Ολοκλήρωσης: Δευτέρα, 17/02/2020

Απευθύνεται σε ειδικούς παιδαγωγούς, ψυχολόγους, λογοθεραπευτές, κοινωνικούς λειτουργούς, εκπαιδευτικούς και σε όλους τους ειδικούς που εμπλέκονται στην υποστήριξη παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες.

Θματικές Ενότητες (4 μαθήματα)

Η παρούσα θεματική ενότητα αποτελείται από δύο υπό-ενότητες, στις οποίες αναλύεται η διδασκαλία της πρώτης ανάγνωσης σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Η μία υπό-ενότητα αφορά την ανάγνωση μέσω της ολικής προσέγγισης. Ο τρόπος αυτός είναι πιο κοντά στα παιδιά που έχουν πολλαπλά θέματα, κυρίως εκείνα της νοημοσύνης. Η δεύτερη υπό-ενότητα, προσεγγίζει την ανάγνωση συλλαβικά καθώς δανείζεται στοιχεία του αναλυτικοσυνθετικού μοντέλου.

10/02 - Κατανόηση, ορθογραφία και γραπτή έκφραση

Στην παρούσα θεματική ενότητα γίνεται αναφορά σε συγκεκριμένες τεχνικές παρέμβασης και όχι σε θεωρητικές προσεγγίσεις ενώ επισημαίνεται ο τρόπος εισαγωγής της κατανόησης του γραπτού λόγου σε ένα παιδί με ΔΑΦ, εφόσον έχει κατακτηθεί ο μηχανισμός της ανάγνωσης. Το πως δηλαδή βοηθάμε ένα παιδί να καταλαβαίνει καλύτερα ή το πως αλλάζουμε και προσαρμόζουμε κάποιες παραμέτρους που είναι καθοριστικές για την κατανόηση.

Επιπλέον γίνεται λόγος για τους τρόπους με τους οποίους παρουσιάζουμε τους βασικούς κανόνες της καταληκτικής ορθογραφίας και πως μπορούμε να διδάξουμε την ορθογραφία με έναν ευχάριστο για παιδιά τρόπο. Τέλος αναφερόμαστε στο πως μπορούμε να παρέμβουμε στο κομμάτι της γραπτής έκφρασης, που είναι πολύ δύσκολο γιατί άπτεται της έκφρασης.

17/02 - Οπτικοποίηση 

Η παρούσα θεματική ενότητα αφορά την έννοια της οπτικοποίησης. Τα παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος παρουσιάζουν σημαντικά ελλείμματα στην φαντασία, στον περιγραφικό λόγο, στην ανάπτυξη του γραπτού και προφορικού λόγου με ολοκληρωμένες και σύνθετες προτάσεις. Στο μεγαλύτερο ποσοστό τους είναι οπτικοί τύποι, συνεπώς οι εικόνες είναι καθοριστικής σημασίας για την κατανόηση του κόσμου γύρω τους. Ο επικοινωνιακός λόγος μπορεί να βελτιωθεί σημαντικά με ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα δημιουργίας νοητικών αναπαραστάσεων. Τόσο τα παιδιά με ΔΑΦ προσχολικής ηλικίας, όσο και παιδιά με ΔΑΦ μεγαλύτερης ηλικίας που δεν έχουν κατακτήσει αυτές τις δεξιότητες, μπορούν μέσω του προγράμματος να εκπαιδευτούν με ένα σύστημα οργάνωσης της σκέψης με νοερές εικόνες που θα ενισχύσουν την κριτική σκέψη τους και τη δυνατότητα να φωτογραφίζουν στο μυαλό τους το ζητούμενο, με τελικό στόχο τη βελτίωση της επικοινωνίας.

Κόστος συμμετοχής

Για εγγραφές έως: 13/01 - 180€
Για εγγραφές από: 14/01 - 200€

Στις αναγραφόμενες τιμές δε περιλαμβάνεται το νόμιμο ποσοστό Φ.Π.Α 24%.

Δόσεις πληρωμής σεμιναρίου

Προκαταβολή: 50€
1η δόση: έως 03/02/2020
2η δόση: έως 17/02/2020

Ολοκληρώνοντας το σεμινάριο οι εκπαιδευόμενοι θα λάβουν βεβαίωση παρακολούθησης.

Για περαιτέρω πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε στα τηλέφωνα: 210-2830100 και 6988080383.